Un nom pour dire dev
À l’ère des agents, notre avantage ne viendra peut-être plus de notre capacité à produire plus vite ce que nous savons déjà, mais de notre capacité à apprendre plus vite ce que nous devons réellement construire.
Nous explorerons progressivement cette tension afin de proposer une démarche permettant de concilier la richesse de la modélisation métier avec la vitesse et les capacités du développement agentique.
Recap
- Avoid equating sovereignty with data residency or complete independence
- Digital sovereignty can be fit into an engineering model
- Test the sovereignty ability during scenarios, not just at runtime
- Evaluation gap
- Propagation effet papillon (erreur amplifiée et démultipliée)
- Effets dette compréhension lors d'incident
- Mitiger
- Prompting socratique
- Prise en compte evaluation gap dans workflow d'équipe
Exemples de ce qu'il ne faut pas faire par critères wcag
Une take intéressante sur l'expérience utilisateur, et l'absence de friction.
22:29 L'IA : Une technologie irrésistible
Effet Ikea (biais cognitif)
a revisionner pour les nuances (ex quand poser questions)
matrice 4x
- intérêt client
- intérêt vendeur
Faire ses recherches
eviter questions qu'on peut trouver en recherchant
eviter poser questions au mauvais moment
silence après questions clés
laisser parler le silence (horreur du vide)
parmi d'autres questions à poser.
à poser au bon moment (questions de consultant)
- pourquoi maintenant ? -> trigger event ?
- baguette magique ? -> imagination sortir cadre -> identifier pb sous autre angle
- si 1 seule priorité devait être résolue cette année laquelle ? puis 2eme? allez une 3eme ? -> prioriser
- déjà essayé ? -> freins, forces en presence, contraintes, décideurs
- qu'est-ce qu'il ne faut pas toucher ? -> note positive, qui vous rend fier, hors scope, ne pas casser
L'IA à l'école : bonne ou mauvaise idée ?
📖 CHAPITRES
- 00:00 Intro
- 00:57 1 : L'IA remplace les profs
- 03:21 2 : Réviser avec ChatGPT : mauvaise idée ?
- 06:57 3 : La meilleure méthode pour apprendre
- 09:47 4 : Est-ce que l'IA nous rend plus bêtes ?
- 14:11 5 : Interdire l'IA à l'école ?
- 17:15 Conclusion
🚰 SOURCES ET ATTRIBUTIONS
🔵 Intro
-
Alpha School, reportage CBS « Inside the $40,000 a year school » :
• Inside the $40,000 a year school where AI ... -
France 24, la classe de CE1 avec IA :
• Dans cette école, l’IA révolutionne l’appr... -
Citation de Jonathan Haidt, « The Anxious Generation » (2024)
🔵 Chapitre 1
- Australie, réseaux sociaux interdits aux moins de 16 ans :
https://www.esafety.gov.au/about-us/i...
- France, interdiction votée pour les moins de 15 ans :
https://www.touteleurope.eu/societe/l...
- ChatGPT, 100 millions d'utilisateurs en 2 mois (analyse UBS) :
https://www.reuters.com/technology/ch...
🔵 Chapitre 2
- L'étude en Turquie, Bastani et al., « Generative AI Can Harm Learning » (Wharton/UPenn) :
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.c...
-
Animation reprise de l'excellente chaîne Science Petr, « AI Is Frying Your Brain » :
• AI is frying your brain. -
Son guide pour transformer une IA en tuteur :
- L'étude d'Harvard, Kestin et al. (Scientific Reports, 2025) :
https://www.nature.com/articles/s4159...
- Démo Khanmigo, de Sal Khan : • How AI Could Save (Not Destroy) Education ...
🔵 Chapitre 3
- Daniel Kahneman, « Système 1 / Système 2 : Les deux vitesses de la pensée » (2011)
- Veritasium, conférence « What Everyone Gets Wrong About AI and Learning » : • Veritasium: What Everyone Gets Wrong About...
🔵 Chapitre 4
- L'étude du MIT, Kosmyna et al., « Your Brain on ChatGPT » :
https://arxiv.org/abs/2506.08872
- L'effet Google, Sparrow, Liu & Wegner (Science, 2011) :
https://www.science.org/doi/10.1126/s...
- Jonathan Haidt, « Into the Machine » : • Is AI making you stupid? w/Jonathan Haidt
🔵 Chapitre 5
- Chine, IA gelées pendant le gaokao (juin 2025) :
https://fortune.com/asia/2025/06/09/a...
- Décret présidentiel américain du 23 avril 2025 (Executive Order 14277) :
https://www.presidency.ucsb.edu/docum...
- Belgique, concours de médecine (La Libre) :
https://www.lalibre.be/belgique/ensei...
- Le mode étude de ChatGPT :
https://openai.com/index/chatgpt-stud...
- Le mode apprentissage de Claude :
https://www.anthropic.com/news/introd...
- L'apprentissage guidé de Gemini :
https://blog.google/products-and-plat... Miniature inspirée des excellentes chaînes Fern et AQuatre
Sortir des tech américaines : Mission Impossible ?
Enshitification, extractivisme des données, au secours qu'est devenu le web ?
Réapproprions-nous notre vie numérique avec des commun·auté·s.
Depuis que le monsieur orange est à la maison blanche, de plus en plus de personnes se posent la question de leur émancipation des tech états-uniennes. Retour sur nos expérimentations, de l'errance, au doute en cheminant ensemble, pour s'extraire des gmail, office365, copilot, github et compagnie.
Les options sont nombreuses : Démailnagement avec les CHATONS, Rupture Douce, Tech care, Migration parties, Alternative worlds. Nous vous ferons un retour sur les différentes initiatives auxquelles nous avons contribué.
Et peut-être pour vous, l'occasion de faire vos premiers pas vers la liberté ?
Présentée lors de la Breaking Conf le 1 octobre 2026
Les slides : https://iroco.codeberg.page/sortir-des-tech-americaines-mission-impossible
Iroco : une boîte e-mail souverain, éco-conçue, interopérable et conviviale hébergée en France
https://blog.iroco.co
Rezofora : Nous vous guidons dans la transition environnementale et sociale de votre organisation avec un accompagnement adapté, pédagogique et bienveillant
une implémentation de smalltalk focalisée sur la simplicité et l'esprit originel de smalltalk 80
Messieurs les créateurs-développeurs-propriétaires des principales boutiques d’intelligence Universelle, après avoir obtenu du Président Trump que nul sur la planète ne puisse brider vos activités, car il était lui Le Président fort et intelligent la condition nécessaire et suffisante pour tout sécuriser, vous venez de déclarer :
« Ce que nous avons développé est tellement puissant que cela pourrait aboutir à une perte de contrôle en mode Frankenstein ; nous souhaitons sincèrement une pause, et nous sommes prêts à l’imposer à nos équipes, à la seule condition que tous les intervenants du secteur, dont les asiatiques, fassent de même et acceptent d’être contrôlés.
...
Empowering Personal Knowledge Management
Cortexs AI empowers personal knowledge management by unifying your notes, chats, and resources into a single, intelligent workspace.
An in-depth technical breakdown of the paradox surrounding AI-generated code, software demand elasticity, and why large language models struggle when scaling enterprise codebases.
In this video, we explore the economic backdrop of Jevons Paradox in software engineering, examine how transformer attention mechanisms process tokens, and break down the 3 core architectural failure modes limiting AI code generation.
TIMESTAMPS:
- 00:00 - The Problem: AI Generates Too Much Code
- 01:04 - Demand Elasticity & Software Features
- 04:00 - Jevons Paradox in Software Development
- 04:48 - How AI Reads Code: Tokens & High-Dimensional Vectors
- 08:01 - The Attention Mechanism & Context Windows
- 10:19 - Pillar 1: Context Window Limits & Quadratic Scaling (O(n²))
- 14:13 - Pillar 2: Sparse Attention & Missed Connections
- 15:02 - Pillar 3: Retrieval (RAG) & Decoupled Index Blind Spots
- 16:32 - The Self-Reinforcing Loop & Conclusion
Le talk-show qui invite chacun/e à repenser son rapport à la tech. Tous les 15 jours retrouvez nos invités et chroniques, pour mieux comprendre notre environnement technologique (iA, cyber, Big-Tech, réseaux sociaux...).
"Esprits Critiques pour Tech Ethique" : plus qu'un slogan, c'est garantir notre avenir en s’assurant de le rendre plus inclusif, plus éthique, plus durable. Pouvoir, géopolitique, environnement, travail... l'impact du progrès technologique touche tous les pans de notre société.
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